Santa Catarina domina o pódio nacional do Desafio Quero Ser Economista

Os alunos e alunas de Santa Catarina demonstraram talento e dedicação no 9º Desafio Quero Ser Economista, dominando a competição com alto desempenho. O estado encerrou o período de inscrições com 40% do número total de participantes no país. Alunos de 153 municípios de Santa Catarina se inscreveram no Desafio Quero Ser Economista, e 14 dos 27 municípios com maior número de inscritos no país são catarinenses. Com 2.485 alunos inscritos, em sua maioria de escolas públicas, o estado não apenas liderou o número de participantes, mas também classificou, na primeira etapa, 22 entre os 30 finalistas. Dos 10 primeiros colocados na etapa final, 9 são de Santa Catarina, reafirmando o estado como um verdadeiro celeiro de jovens talentos na área econômica.

Foto: Alunos que participaram do Desafio Quero Ser Economista na EEB Valentin G Ribeiro e as professoras que apoiaram a ação / Crédito: reprodução.

Monte Castelo, um pequeno município com pouco mais de 7.700 habitantes, fez história no Desafio Quero Ser Economista deste ano. Dos 10 classificados para a última etapa, 5 são alunos e alunas da cidade. O destaque foi para as estudantes Cintia Werner Lemos e Maira Alessandra Fernandes dos Santos, que conquistaram o 2º e o 3º lugar no pódio. Cintia, da Escola de Educação Básica Valentin Gonçalves Ribeiro, ficou com a medalha de prata, somando 3.053 pontos, enquanto sua colega Maira conquistou o bronze com 2.885 pontos. Com a coordenação das professoras Gessica Pedroso Melnik da Silva Moraes e Franciele Fernandes, 24 alunos da E.E.B Valentin Gonçalves Ribeiro se prepararam para o Desafio Quero Ser Economista, destacando o envolvimento da escola no evento. Elas mostraram que, apesar de serem de uma cidade pequena, têm grande potencial e determinação. A campeã do Desafio foi Yasmin de Deus Rodrigues, do Rio de Janeiro, que atingiu 3.082 pontos e levou o ouro por uma margem apertada.

Para o economista Carlos Eduardo Pitz, Conselheiro do Corecon-SC e um dos coordenadores do Desafio Quero Ser Economista em Santa Catarina, “este número de inscritos ajuda diretamente na promoção das Ciências Econômicas em nosso estado. A soma de vagas ofertadas para a graduação em Santa Catarina é de 850 por ano. Por outro lado, é imensurável a contribuição do nosso Conselho de Classe para esses alunos e alunas que têm a oportunidade de mudar o rumo da história econômica do nosso país, à medida que passam a dominar conteúdos relevantes das Ciências Econômicas já na juventude.”

O Presidente do Corecon-SC, André Koerich, destacou a importância da iniciativa: “O Desafio Quero Ser Economista fala para o principal público, o futuro profissional de economia. Apresenta a ele o tema e cria a semente, o interesse em ser um profissional da área. Na minha opinião, é a principal ação realizada pelo Conselho Federal. O Corecon-SC deve fazer esta ferramenta chegar às escolas, aos alunos. Enfim, uma ferramenta vocacional de extrema qualidade e importância.”

Além do pódio, outros alunos catarinenses se destacaram, como Guilherme Celva, de Joinville, que somou 2.850 pontos, e Eloíza Buzzi, de Doutor Pedrinho, com o mesmo número de pontos.

A competição aconteceu durante os meses de setembro e outubro, promovida pelo Conselho Federal de Economia (Cofecon) com o apoio do Conselho Regional de Economia de Santa Catarina (Corecon-SC), contando também com a colaboração da Secretaria Estadual de Educação e de muitos professores e professoras comprometidos com a educação e o futuro de seus alunos. Além do aprendizado, os três primeiros colocados receberão prêmios em dinheiro. O Desafio Quero Ser Economista é uma oportunidade para que estudantes do ensino médio se aprofundem em temas econômicos de maneira interativa e prática, preparando-os para o futuro profissional.

Segundo Paulo Dantas da Costa, presidente do Cofecon, o Desafio “permite que os jovens mergulhem em questões econômicas práticas, além do conteúdo teórico, promovendo a troca de ideias e o debate”. O evento também contribui para o desenvolvimento de habilidades analíticas, essenciais no mercado de trabalho atual.

Santa Catarina se destacou não apenas pelos números, mas pela qualidade dos participantes, que mostraram grande domínio dos conceitos econômicos e criatividade ao abordar temas importantes para o futuro da economia. As alunas de Monte Castelo provaram que a educação em cidades menores pode ser tão poderosa quanto em grandes centros, colocando o município no mapa da educação econômica nacional.

Resultado Final:

1º Lugar: Yasmin de Deus Rodrigues (RJ) – 3.082 pts
2º Lugar: Cintia Werner Lemos (SC) – 3.053 pts
3º Lugar: Maira Alessandra Fernandes dos Santos (SC) – 2.885 pts

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